Kolaborasi kampus–industri dalam program magang: Implikasi bagi pengembangan PT Dahana
University-industry collaboration in internship programs: Implications for the development of PT Dahana

Authors

Downloads

Abstrak

Program magang merupakan salah satu bentuk implementasi pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) yang dirancang untuk menjembatani kesenjangan antara teori yang diperoleh di bangku perkuliahan dengan praktik nyata di dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja mahasiswa magang dalam pelaksanaan program Magang Generasi Bertalenta (MAGENTA) BUMN di PT Dahana. Evaluasi ini dilakukan guna memperoleh gambaran menyeluruh mengenai kompetensi, kedisiplinan, tanggung jawab, serta kemampuan adaptasi mahasiswa selama kegiatan magang berlangsung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan survei. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner tertutup yang disebarkan kepada pembimbing lapangan selaku penilai kinerja mahasiswa. Data yang diperoleh dianalisis untuk menilai efektivitas program magang dalam meningkatkan kemampuan profesional mahasiswa serta kontribusinya terhadap lingkungan kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum mahasiswa magang memiliki kinerja yang baik, ditandai dengan tingkat kedisiplinan yang tinggi, rasa tanggung jawab terhadap tugas, dan kemampuan adaptasi yang cepat terhadap budaya kerja perusahaan. Program MAGENTA di PT Dahana terbukti memberikan dampak positif terhadap pengembangan kompetensi mahasiswa serta memperkuat hubungan kemitraan antara perguruan tinggi dan dunia industri.

Abstract

The internship program is a form of experiential learning designed to bridge the gap between theoretical knowledge acquired in higher education and practical experience in the workplace. This study aims to evaluate the performance of internship students participating in the Magang Generasi Bertalenta (MAGENTA) program at PT Dahana. The evaluation seeks to provide a comprehensive overview of students' competencies, discipline, responsibility, and adaptability throughout the internship period. This research employed a descriptive qualitative method with a survey approach. The primary data collection instrument was a structured questionnaire distributed to field supervisors who assessed the interns' performance. The collected data were analyzed to determine the effectiveness of the internship program in enhancing students' professional skills and its impact on the workplace environment. The results indicated that, in general, the internship students demonstrated good performance, characterized by a high level of discipline, a strong sense of responsibility, and quick adaptability to the company's work culture. The MAGENTA program at PT Dahana has proven to be effective in developing students' competencies and strengthening the partnership between higher education institutions and the industrial sector.